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疫情期间戏曲课怎么上?唱念做打在“云”上

来源:中国青年报 作者:lose 人气: 发布时间:2020-03-24
摘要:对于习惯了以“口传心授”“面对面教学”传统方式为主的戏曲专业的师生来说,“停课不停教”“停课不停学”是一个难题。记者日前从上海戏剧学院附属戏曲学校获悉,这所学校从2月中旬开始就使用网络平台组织戏曲教学,对学生进行专业辅导。 京剧名师沈绮琅,

  对于习惯了以“口传心授”“面对面教学”传统方式为主的戏曲专业的师生来说,“停课不停教”“停课不停学”是一个难题。记者日前从上海戏剧学院附属戏曲学校获悉,这所学校从2月中旬开始就使用网络平台组织戏曲教学,对学生进行专业辅导。

  京剧名师沈绮琅,是一名70岁的老教师,退休多年却从未脱离教学岗位,培养出很多优秀的戏曲新人。三周网课上下来,她深有体会,“网课对文戏抠戏,效果非常好,进度快。”

  这学期18京班教学计划是教授梅派剧目《坐宫》一折。《坐宫》唱念是重中之重,沈绮琅先将所学段落的唱念录音发给学生,规定时间,让学生学会并将录音发给老师。她收到学生们的录音后,仔细将每个学生录音里的问题用纸笔记录下来,以微信语音形式针对“节奏、气口、行腔及语气”逐个讲解,并要求学生根据她的讲解与再次示范,记录学习心得和问题总结,达到及时发现、纠正、解决问题又能使学生加强记忆的教学目的。

  除老年教师外,青年教师也在戏曲网课中发挥了重要作用。音乐专业老师王云鹏分别给浙江温岭、上海闵行等地学生连线上笛子课, “我们提前半个月就开始演练。”

  比起讲解PPT、点名学生发言,戏曲线上教学有着独特性。王云鹏说,大课以讲内容为主,一对一、一对二的专业课相对特殊,每个学生需要演奏后,再由老师逐一指导,比如掰正手指手型。面对面教学时一蹴而就的动作,放到线上远程教育,难度倍增,“在可行性测试中,我们遇到过网络卡顿,音频、视频不同步等问题,反复换了好几个软件。”

  王云鹏注意到,在备课中,不少老师比以往更“火眼金睛”“听风辨音”,从略微晃动的屏幕分辨孩子弹拨乐器的手指位置,判断线上传输微微变形的声音是否卡上正确的节奏点。

  李名扬是一位青年武丑任课教师。武丑,通常以跌、打、翻、扑为主。为了达到线上教学的最佳状态,使部分训练、教学内容不受环境影响,他将训练内容与教学内容整理出来。武丑行当很多“小跟头”要求做到轻、漂、溜,如扎头旋子、双飞燕、案头、蹦高等,这些小跟头可以在家中训练。为此他给学生布置一定的训练数量,达到“从量到质”的变化。

  京剧教研室老师石晓认为这次线上课程是一次“被动而成功”的尝试,打破了固有的教学模式,打开了新的教学思路,“开拓了教师在不同领域的教学认知。”


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